AG Uurimistööd

 Kool: Antsla Gümnaassium

Teema: Uurimistööd

Kasutatud programmid: Addobe  Premiere Pro

Õptajad: Anu Silm ja Janek Joab

Sisu: 11. klassi õpilase praktilises uurimistöös video kokkupanekuks kasutati Addobe Premiere Prod

Lüllemäe Põhikool Üleriiklikult teaduskonverentsilt II koht

Kool: Lüllemäe Põhikool

Klass: 3. klass

Õppeaine: üldõpetus

Õpetajad: Ave Kadakas  ja Tarje Roosik

Kasutatud vahendid: elektriahela komplekt, loodusmaja jalgratas, juhtmevaba mikrofonid

Lüllemäe Põhikooli kolmas klass osales sel õppeaastal Hullu Teadlase uurimustööde konverentsil “Säästa särtsu!”. Konverents on mõeldud kõigile Eesti koolide 1.–3. klassi õpilastele ja seekord keskenduti elektrile. Täpsemalt saab uurida Tartu Ülikooli muuseumi veebilehelt.

Projektõppe käigus said õpilased teada, kust saab elektrienergia alguse, kuidas jõuab elekter tarbijani ning lõpuks uurisid lapsed, kas kodus on võimalik elektrit säästa. Selleks mõõtsid nad kodus kasutatud elektrienergia hulka tavapärase tarbimise ja hiljem säästva tarbimise juures. Ühiselt koostati uurimustöö, mis saadeti Hullule Teadlasele.

Staatilise elektri tekitamine ajas juuksed püsti ning tegi õpilastele ja õpetajatele palju nalja. Foto: Tarje Roosik

Vooluahela koostamise juures oli põnev uurida, kuidas siis lõppude lõpuks pirnid põlema lähevad. Kodus lülitit vajutades teavad seda nüüd kõik 3. klassi õpilased. Foto: Tarje Roosik

Projekti käigus kohtusid erinevad õppeained, näiteks kunst ja teadus. Nii said emad naistepäeva puhul kingituseks laste meisterdatud magnetlilled. Foto: Tarje Roosik

Üle Eesti osales konkursil kokku 17 gruppi. Meid kõiki paluti osa võtma teaduskonverentsi finaalüritusest, mille tarvis sooviti kõigilt osalejatelt 5-minutilist videot, kus õpilased selgitavad, mida nad uurisid ning mida töö käigus õpiti. Lüllemäe Põhikooli õpilastele tuli appi kooli meediaring koos juhendaja õpetaja Avega. Ühistööna valmis kevadiselt lõbus ja õpetlik video.

Ka filmimisprotsess oli seotud teadusega. Näiteks kasutati meediaringis esimest korda uut juhtmevaba mikrofonisüsteemi. Kuidas muidu see tööle saadi, kui mitte patareidega ja läbi vooluringi töö?

Selgus ka, et ainult elektrist ja selleteemalistest teadmistest video tegemiseks ei piisa. Kui ikka filmiks tarvilikul rattal kett maas, tuleb käed õliseks teha nii stsenaristil kui operaatoril. Foto: Ave Kadakas

Hullu Teadlase uurimistööde konkursile laekunud töid hindas teadlastest ja valdkonnaekspertidest koosnev žürii. Lüllemäe Põhikooli 3. klassi õpilased said kolmandate klasside arvestuses II koha. Kogu Hullu Teadlase finaalüritus on nähtav Hullu Teadlase YouTube kanalil.

Hullu Teadlase saadetud nimelised tänukirjad tegid meele heaks ja kommid andsid juurde energiat, et kohe uusi teadmisi omandama minna. Foto: Tarje Roosik

Aitäh Teile 3. klassi õpilaste vanemad, õpetaja Sirle, õpetaja Ave ja Rasmus Erik!

 

AG 9. klassi lõpukell

 Kool: Antsla Gümnaasium

Õpetaja: Marietta Lõo

Vahendid: GoPro 7 seikluskaamera, microsd mälukaart

Eesmärgid: 

1) ürituse jäädvustamine

2) GoPro 7  kasutus oskuste lihvimine

LK Rajakaamera Metssea Ossu seiklused

 Kool: Lüllemäe Põhikool

Vahendid: Rajakaamera, micromälkaart

Õpetaja: Rolf Saarna

Eesmärgid:

1) tutvustada metsloomade igapäevast elu

2) juhtida tähelepanu looduse omapärale 

AG 11 Graafikalaud

  Kool: Antsla Gümnaasium

Klass:11

Õppeaine: keemia

Õpetaja: Marietta Lõo

Teema: Ioonidevahelised reaktsioonid. Vee molekulide teke

Vahendid: wacom Graafikalaud

Sisu: Õpetaja kasutas tunni läbiviimisel graafilauda. 

AG Graafikalaua katsetus 11. kl keemia

 Kool: Antsla Gümnaasium

Klass:11

Õppeaine: keemia

Teema: Ioonidevahelised reaktsioonid. Sademe teke

Vahendid: wacom Graafikalaud

Sisu: Õpetaja kasutas tunni läbiviimisel graafikalauda. 

Fotojaht

 Õpetaja: Janek Joab

Eesmärk; Ümbritseva looduse märkamine

Klassid: 1-12. kl